暑假是青少年学生放松身心、拓展视野的黄金时期，但同时也是许多双职工家庭面临“看护难”问题的集中时段。为切实解决这一民生关切，泗县虹城街道人大工委积极履行监督与建言职责，聚焦辖区中小学生暑期校外托管服务，推动构建安全、健康、有益的暑期成长环境，确保孩子们度过一个快乐、充实、有意义的假期，以实际行动践行“我为群众办实事”的初心使命。
一、 深入调研，精准把脉托管需求
虹城街道人大工委组织人大代表深入社区、学校及家庭，通过走访、座谈、问卷调查等多种形式，广泛听取学生、家长、教师及社会各界的意见建议。调研发现，辖区部分家庭，尤其是双职工、外来务工人员家庭，对安全可靠、管理规范、内容丰富的暑期托管服务有着迫切需求。家长们既希望孩子有人看护，保障安全，又期盼托管服务能超越单纯的“看管”，融入素质教育元素，促进孩子全面发展。人大代表们将收集到的社情民意进行系统梳理，形成了详实的调研报告，为后续工作的开展提供了科学依据。
二、 监督推动，规范托管服务建设
基于调研成果，街道人大工委积极发挥监督职能，督促街道办事处及相关职能部门加快暑期托管服务体系的规划与建设。代表们建议，整合利用街道党群服务中心、新时代文明实践所（站）、社区活动室、辖区学校闲置场地等公共资源，设立公益性或普惠性暑期托管点。强调要严格审核承办机构资质，明确安全责任主体，制定完善的管理制度、应急预案和疫情防控措施，确保托管场所的消防、食品、活动等各方面安全万无一失。在人大代表的持续关注与推动下，街道逐步建立起“社区主导、社会参与、公益导向、安全第一”的托管服务运行机制。
三、 建言献策，丰富托管服务内涵
为避免暑期托管变为“第三学期”，街道人大工委倡导托管服务应坚持“看护”与“育人”相结合。代表们建议，托管内容不应局限于作业辅导，更应设计丰富多彩的活动课程：
- 思想引领与红色教育： 组织观看红色电影、参观革命遗址、聆听英雄故事，传承红色基因，培育家国情怀。
- 兴趣培养与素质拓展： 开设阅读、绘画、音乐、体育、手工、科普等兴趣小组，激发学生潜能，培养广泛兴趣。
- 社会实践与劳动体验： 组织参与社区卫生清洁、垃圾分类宣传、关爱孤寡老人等志愿服务，或开展简单的农事体验、手工制作等劳动实践，增强社会责任感与实践能力。
- 安全教育与心理关怀： 定期开展防溺水、交通安全、消防安全、网络安全等主题教育，同时关注学生心理健康，提供必要的心理疏导与陪伴。
人大代表还建议，积极招募退休教师、大学生志愿者、有专长的社区党员居民等组成服务队伍，并邀请专业人士进行培训，提升托管服务的专业性与吸引力。
四、 持续跟踪，确保服务落地见效
暑期托管服务启动后，街道人大工委并未止步，而是组织代表进行常态化跟踪视察。代表们不定期走访各托管点，实地查看环境设施、活动开展、安全管理及学生参与情况，与托管老师、志愿者及孩子们亲切交流，听取反馈。对于视察中发现的问题和薄弱环节，及时向街道办事处及相关单位提出改进建议，推动托管服务不断优化升级，真正让家长放心、孩子开心。
通过虹城街道人大工委的持续关注与有力推动，辖区暑期中小学生校外托管服务逐步走向规范化、多样化、优质化。这项举措不仅有效缓解了部分家庭的后顾之忧，护卫了青少年暑期安全，更通过精心设计的活动，为孩子们的假期生活增添了亮色，促进了他们的全面健康成长，得到了社区居民的广泛好评。虹城街道人大工委表示，将继续关注青少年成长需求，监督推动各项惠民利民政策落到实处，为营造有利于青少年健康成长的社会环境贡献人大力量。
